兩人就犯人處置以及正律交談了半晌，話題便漸漸轉到正語上面。

“……等回到華夏，我會進一步完善正語，同時讓語言教育方面的專業人士，制定針對各個國家尤其是印度的正語自學教程，然後免費發布到網上。”林寒緩緩說道。

作為一種新生的語言，任何人在學習正語的時候，基本都是在摸著石頭過河，掌握快慢全靠天賦。

倘若能有一種相應的自學教程，必然能起到事半功倍的效果。

迪格西特點點頭，然後皺眉說道：“現在的問題是，穆迪政府正在通過各種手段，或明或暗地限制正語的傳播擴散……雖然我們不斷呼籲，但在泰米爾納德邦之外的地方，正語的進展並不理想。”

“在宣傳方面，我建議你多從人們的逆反心理上入手。”林寒想了想說。

“你知道，一些人雖然常常搞不清狀況，但在反對政府方面，卻始終都保持著濃厚的興趣。”

“所以，作為「最高級的語言」的正語，同時也應該象征著「對政府壓迫的反抗」，會說正語的人，都是對抗印度政府的不屈的民間英雄。”

“如果有人因正語獲罪，那就更好了，一定要給他一個「印度人的良心」這樣的稱號，以後就是拿個諾貝爾和平獎也說不定……”

迪格西特猶豫道：“這樣的話，會不會導致穆迪政府，更嚴厲地出手打擊正語？”

“我覺得不太可能。”林寒說道。

“當然，我們還是要明白，正語的發展路線是，在對抗印地語的過程中不斷壯大——所有不會說印地語的人，馬拉地人、比哈爾人、泰盧固人……都是值得我們團結的對象。”

頓了頓，林寒接著說道：“要讓印度斯坦族之外的人都清醒地認識到，他們沒有學習印地語的理由。他們應該，要麽保持自身的民族特色，要麽學習更先進的正語。”

“林先生，我認為這個世界上的人，都應該使用正語，畢竟正語是最接近神語的人類語言，它的高明有目共睹。”迪格西特有些鄭重地說道。

林寒點頭：“當然。但我們也不能強人所難，要不然就和強推印地語的穆迪政府，沒有什麽區別了。”

“確實是這樣。不過我想，泰米爾納德肯定是全印度，不，應該是全世界第一個通行正語的……國家！”迪格西特語氣有些狂熱。

這個時候，作為泰米爾分裂主義頭目的他，內心顯露無疑。

林寒聽得清楚，迪格西特說出這話，其實是有幾分試探意思的，希望能夠從他這獲得一個更明確地表態，比如支持泰米爾人建國。

不過，泰米爾獨立建國這種事，戰爭是必然的，而林寒並不喜歡戰爭。

而且他對印度分裂的需求，更多是在非主權層面，只要作為工業大省的泰米爾納德，在事實上獨立自主，給印度留一塊遮羞布以避免戰爭，又有何妨。

林寒笑了笑：“主權是個燙手的山芋，對於主權問題，我不作任何表態。”

迪格西特聞言，臉上不禁露出些許失望神色。

作為一家估值幾乎是泰米爾納德全邦gdp兩倍的超級巨頭企業，萬象集團的助力絕對不可估量。

倘若林寒能明確表態支持，泰米爾的獨立之路必然會順利許多。

不過想想也正常，別說萬象集團董事長了，就是美國總統，也不敢在主權問題上隨意說話。

這時，林寒卻又話鋒一轉：“主權問題不談。但對於泰米爾人自治，我還是非常讚賞的。”

“您的意思是？”迪格西特又露出希冀。

林寒說道：“在未來，萬象集團將會作為泰米爾納德經濟高速發展的引擎，而正宗則會成為所有泰米爾人的領袖，地方政府的實際控制者。”

“非正宗信徒非泰米爾人，將無法進入地方政府任職，也無法成為軍隊的管理層。正宗信徒必說正語，萬象同樣會優先招收會說正語的人……”

“總之，泰米爾納德將會成為一個在經濟、政治、文化、軍事等方面高度自主的特殊地區。然後在適當的時機，它可以更進一步，獲得更高的立法、軍事權限。”

迪格西特忍不住問道：“適當的時機是指？”

林寒沒有對此多做解釋，只自顧自地說道：“除了經濟上的支撐，萬象還會向正宗提供一些印度中央政府的機密信息，這樣在博弈之中，正宗將獲得巨大的主動權。”

古普塔、班納爾傑兩名特工的信息，已經被他搜刮幹凈，而且還留下了監視、竊聽、遠程控制的病毒，相信日後定能大有收獲。

接替這兩人繼續監視林寒的新一組特工，雖然沒有被他搜刮，但身份卻也暴露，順藤摸瓜估計也能找出不少東西。

以後再找機會黑一下印度國防情報局的系統，各種機密消息絕對源源不斷。

知己知彼，百戰不殆，獲取對方大量機密之後，何愁掌握不了主動權。

雖然沒有直接支持泰米爾建國，但這一番話，份量也是極重了，聽得迪格西特振奮不已，說話都有些語無倫次，好半天才想起來請教正語的事情。

“這個……林先生啊，可能是我比較愚鈍，正語學起來稍微有些吃力，至今掌握了了，問題卻不少，不知道能不能向您請教一下？”迪格西特斟詞酌句，猶猶豫豫地說道，一臉訕笑。

“當然可以。”林寒倒無所謂，直接就答應了。

於是接下來，他便化身家庭教師，指點迪格西特學習正語，誨人不倦。

為了提高效率，林寒還特意給迪格西特加了個“亢奮光環”，使其精力充沛，註意力高度集中，思維加速。

林寒高中時候就當過家教，大學更是長期兼職。

還別說，他教書還是挺有兩把刷子的，甚至一度有投身教育事業的想法。

想當初，他和宋書清一起在中學補習班當老師的時候。論姿勢水平，宋書清不知比他高到哪裏去，但論講課，他卻要反勝三分。

本就頗有擅長的講解能力，再加上今非昔比的知識水平，以及“亢奮光環”的奇效，林寒孜孜不倦地教了一天一夜，本來還是菜鳥的迪格西特，竟已經能勉強掌握正語了。

從未有過如此學習效率的迪格西特，幾如置身神話世界，南柯一夢，恍惚之間就把正語給學會了。

這讓他不由又驚又喜，對林寒簡直驚為天人，五體投地。

林寒倒沒功夫在意這些，教完迪格西特之後，他直接就動身回國，準備投入到清理入侵物種的事業當中了。

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ps：

最近被“強調”了一些事情……嗯，分裂他國主權什麽的，還是謹慎為好……

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